Войдя в здание столичного Курского вокзала, восемнадцатилетняя провинциалка попала в суетящуюся толпу москвичей, спешащих поскорее добраться домой. Даша запаниковала. Она не знала где вход в метро, она ничего не знала. Девочка впервые в своей жизни оказалась в столице. Но к счастью она приехала не одна.
— Скорее! – весело прокричала Вероника. – Нам туда!
Подруга схватила Дашу за руку и потащила за собой. Вероника знала дорогу, в Москве она была не в первый раз. Высокая брюнетка уверенно шагала к пункту досмотра багажа. Она положила свой чемодан на рельсы, и тот покатился через сканер. Даша последовала примеру подруги.
Девочки без лишних вопросов прошли сканер и остановились возле турникета, ведущего в метро. Вероника оставила Дашу у стены, а сама пошла покупать проездные билеты. Даша боялась потерять подругу, поэтому не выпускала её из виду, глядя в спину высокой брюнетке. Длинные вороньи волосы спадали Веронике до низа спины.
Даша всегда завидовала подруге. Вероника отнюдь не выглядела глупой провинциалкой. В свои восемнадцать она уже была достаточно самостоятельной. Девочки подружили в кружке бальных танцев. Вероника всегда была примой, но Даша старалась не уступать ей. Девочки сначала невзлюбили друг друга, вечно соперничали, хотя скорее Вероника соперничала, Даша по природе своей была скромнее. Но, как часто случается, за враждой следует крепкая дружба.
И вот, две бывшие танцовщицы, закончив в школу, отправились покорять столицу. Они рассчитывали поступить в МХАТ – Московский художественный академический театр им. М. Горького. Обе провинциальные девчонки лелеяли надежды стать артистками театра и кино. Это Вероника подбила Дашу на столь смелый шаг. Сначала родители Дарьи наотрез были против. Они боялись отпускать свою единственную дочь в чужой город.
— Ну как ты там будешь одна? – в слезах переживала мать.
— Этот город тебя пережуёт и выплюнет, - строго говорил отец. – Ты знаешь сколько студентов ежегодно поступает в этот твой МХАТ. Нет? А я знаю. Десятки тысяч! А знаешь сколько там мест? Сто-сто двадцать. И с чего ты решила, что ты лучше остальных?
— Спасибо, что веришь в меня, отец! – в сердцах воскликнула тогда Даша и убежала плакать в свою комнату.
Все последующие дни в семье Соловьёвых протекали в напряжённой атмосфере. Родители продолжали отговаривать Дашу, говоря ей:
— Это твоя Вероника взбалмошная девчонка. Ты должна слушать своих родителей, а не подруг. Ты только потратишь время, разочаруешься и вернешься домой в слезах, а уже будет поздно для поступления в наши Екатеринбургские ВУЗы.
Даша ничего и слышать не хотела. Она всегда была примерной девочкой, послушной, прилежной, закончила школу практически на отлично, всего с двумя «четвёрками». Но в этот раз, она чуть ли не впервые показала родителям характер. Даша объявила им ультиматум. Либо она едет поступать в МХАТ, либо вообще никуда поступать не будет.
Мать её была слабой женщиной, во всём потакая отцу, а он оставался непреклонен. Виктор Соловьёв всегда был строг к дочери, такой уж у него характер, но это не мешало ему любить её всем сердцем, но показывать свою любовь Виктор считал слабостью для мужчины.
Вероника до последнего ждала Дашу, но в итоге заявила, что в любом случае поедет, с ней или без неё. За два дня до предполагаемого отъезда, мать зашла в комнату Даши и впервые в жизни проявила характер наперекор своему мужу.
— Если ты этого хочешь, - сказала мать. – Если ты этого действительно хочешь. Именно ТЫ, а не Вероника. То отправляйся. Езжай, дочка. Езжай навстречу своей мечте. Отец никогда тебя не отпустит, но я отпускаю. Он убьёт меня, но я не могу смотреть, как он лишает тебя мечты. Собирай чемодан, но так, чтобы он ни о чем не догадался. Я провожу тебя на вокзал.
Мать и дочь заплакали и обнялись. Мама дала Даше огромную сумму денег по меркам заработка их семьи.
— Это все мои сбережения. Относись к деньгам разумно, не потрать их на пустяки. Этого хватит на первое время, на еду, проезд. А там, как поступишь (мать не употребила слова «если», за что Даша была ей сердечно благодарна), тебя поселят в общежитие, будут платить стипендию.
— Всё будет хорошо, мама. Я обязательно поступлю.
— Я верю в тебя, дочка. Не подведи нас.
— А отец?
— Он сложный человек. Но, когда ты поступишь, он смягчится, вот увидишь. Он будет гордиться тобой.
— Я поступлю, - решительно кивнула Даша.
Через два дня мать тайно вывезла Дашу из дома и отвезла на вокзал, где её уже ждала Вероника со своими родителями. Те, в отличие от родителей Даши, легко отпускали дочь в Москву и нисколько не пытались её переубедить. У Вероники были прогрессивные успешные родители, этому Даша тоже всегда завидовала. И вот обе девочки покинули родной Екатеринбург и отправились воплощать свои мечты.
Дашу поразил Московский метрополитен. В Екатеринбурге тоже есть метро, но с Московским оно и рядом не стоит. Девочке казалось, что она никогда не разберется в этих пересечениях разноцветных линий метро. Она полностью полагалась на Веронику.
Вступительные экзамены намечались уже завтра. И проходить они будут в несколько этапов. Поступление может затянуться на месяц. Нужно было где-то жить всю это время. Вероника заранее об этом побеспокоилась и забронировала им двухместный номер в недорогом хостеле, недалеко от МХАТА.
Весь вечер девочки готовились. Репетировали свои номера, помогали друг другу. Жаль, нельзя было выступать вместе, каждой пришлось придумать свой отдельный номер. Прием в Школу-студию МХАТ проходит в 4 этапа: отборочный тур, практический экзамен по мастерству артиста, устный коллоквиум и предоставление результатов ЕГЭ по русскому и литературе.
Сначала необходимо было пройти 3 тура отборочных прослушиваний. Прослушивания предполагают чтение наизусть программы: 3 отрывка из прозы, 3-4 стихотворения и 3-4 басни. Творческий конкурс проходит после отборочных туров и предполагает проверку пластических, музыкальных и речевых данных (устанавливается наличие здорового голоса, отсутствие органических недостатков речи, четкость дикции).
Второй этап, практические конкурс по мастерству артиста, предполагает чтение наизусть стихотворения, басни (обязательно И.А. Крылова). Дополнительное вступительное испытание «Пение и танец». Оценивается по 100 балльной шкале. Состоит из двух разделов:
проверка музыкальных данных. Предполагает исполнение абитуриентом по своему выбору песни, упражнения на проверку музыкального ритма, допускается игра на музыкальных инструментах
проверка пластических данных. Предполагает исполнение абитуриентом по своему выбору танца, участие в выполнении специальных упражнений по проверке пластичности, координации движений.
И только после успешного прохождения всех этапов состоится устный коллоквиум, где выдающиеся артисты и преподаватели будут решать судьбу абитуриента. Брать или не брать. Они будут задавать ряд вопросов, беседовать с потенциальным студентом, смотреть результаты его ЕГЭ. И если их всё удовлетворит, то счастливчик(ца) официально будет считаться студентом(кой) МХАТа.
Обе девочки понимали сколь долог и сложен процесс поступления. Они тщательнейшим образом готовили свои выступления. Глядя, как Вероника читает басню Крылова «Мартышка и очки», Даша ухохатывалась. Она нисколько не сомневалась, что её подруга поступит. Вероника обладала чарующим природным обаянием. Даша же очень сильно сомневалась в себе. Но, в такие моменты, когда её обуревали сомнения, она всегда вспоминала престранный разговор с её учителем танцев Альбертом Евгеньевичем, состоявшийся в женской раздевалке после одного неудачного Дашиного выступления на конкурсе талантов.
Вероника тогда выступила отлично, заняв второе место по области. А вот Даша даже не попала в десятку. Девочка очень расстроилась и долго плакала в раздевалке, когда все ушли. Там её и нашёл учитель. Тогда Дарье было пятнадцать лет, и она ещё не научилась справляться с трудностями. Альберт Евгеньевич, мужчина сорока с лишним лет, утонченный, стройный, подвижный, опустился перед девочкой на колени и резко встряхнул её.
— Смотри на меня, девочка! – сказал он твёрдым голосом. – Я знаю, что ты сейчас переживаешь. Ты думаешь, что станцевала плохо и в этом твоя ошибка, но я скажу тебе НЕТ! Ты станцевала прекрасно! Сам танец был идеален, гораздо лучше выступления Вероники. – Даша удивлённо вылупила на него глаза. – Но танцовщица должна не только танцевать, девочка моя, она должна играть! Когда ты танцуешь, твоё тело двигается прекрасно, быстро, изящно, точно, но твоё лицо подобно камню. Ты словно машина, Даша, ты забываешь про своё лицо. Ты должна смотреть на публику, очаровывать их взглядом своих дивных больших синих глаз! И видит Бог, я не у кого не видел глаз прекраснее... Ты танцуешь хорошо, даже отлично, но ты замкнута, слишком сосредоточена и напряжена, в этом твоя проблема. Откройся зрителям, улыбнись им, покори их, покажи им не только танец, покажи им Дарью Соловьёву! Я, как никто другой, знаю, на что способна эта девочка.
Он взял её за руки и поднял с лавки. Протёр от слёз её лицо тыльной стороной своей ладони и поставил девочку перед зеркалом. Руки учителя легли на подростковые девичьи плечи.
— Взгляни на себя. Что ты видишь?
— Себя... И вас...
— Глупышка. Я про твоё лицо, про твоё тело... Ты не сможешь покорить ни зрителей, ни мальчиков, пока не научишься оценивать себя по достоинству. Ты не видишь то, что видят другие. Знаешь, что вижу я?
— Что? – всхлипнула девчонка. Пальцы учителя коснулись её губ.
— Я вижу самые прекрасные чувственные губы идеально правильной формы. Я вижу тонкий носик с чуть вздёрнутым кончиком, усыпанный очаровательными веснушками. Я вижу огромные, глубокие, как Марианская впадина, глаза, цвета синевы. Тонкие аккуратные брови ласточки и роскошные натуральные длинные волосы. Золотистые, вьющиеся локоны. Девочка, ты даже не представляешь, как ты прекрасна. Я вижу, как ты смотришь на Веронику, и знаю, ты завидуешь ей.
